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            大學生工資沒有“普工”高 說明了什么?
            作者:人和 時間:2020/11/2 閱讀:2975次
            實習就業網(www.gorskimd.com)實習生導語:學歷不代表能力,讀書是學習,使用也是學習,而且是更重要的學習。把書本上所學到的東西,運用到實際工作中,在實際工作中總結出來的經驗才叫真知,可見實踐是一個很重要的課題。大學生在學校里面學習更多的是理論知識,走上工作崗位以后,對于實操技能明顯不如一些老員工。

            很多初中畢業,高中畢業就進廠打工的人,他們經過那么長時間的歷練,雖然理論知識掌握得不多,但生產效率高,上手更快,能夠更多地為企業創造價值,自然工資就高,反過來剛畢業的大學生就沒那么快了,所以工資會比廠里面工人低一些。

            近日,“普工”月薪過萬,高于大學生的話題引起關注。據媒體報道,近日,一家專門招聘“普工”的人力資源公司負責人,為江蘇某電子廠聘請了一批月薪8000元的普工。工人一到達現場,就被隔壁電子廠搶了,月薪一萬。針對這種現象,負責人表示“所有工廠都缺人”。

            普通工人如此受歡迎,以至于他們所反映的勞動力市場及其經濟現象值得仔細研究。結合近幾年大學生平均工資普遍偏低的現實,“普工”月薪過萬,更是引人注目。"普工比大學生掙得多的現象并沒有顛覆經濟常識。觀察近年來職業的薪資水平,可以發現各個行業和職業的薪資漲跌情況,越來越接近其行業和職業提供的產品和服務的市場評價。

            同樣如此。從媒體報道的案例可以看出,正是工人崗位的稀缺性,才使得“普工”月薪超過一萬。報告稱,隨著消費的復蘇和“雙11”的刺激,許多制造工廠的訂單明顯增加,以“普工”為主的制造業就業人數迅速上升。很多普工開始爭奪普工,月薪過萬,超過了部分就業領域本科生等群體的平均月薪。

            當然,“普工”之所以在勞動力市場受到追捧,是因為很多普通工人已經不是十幾年前的概念了。說到底,普工工人所具備的專業技能才是他們月薪增長的根本原因。隨著科學技術的發展,勞動企業開始使用大量先進的設備來提高生產率,這意味著除了熟練的操作技術之外,裝配線上的工人也應該能夠適應新的高科技設備。這就要求“普工”具備一定的學習能力,而這種基于操作經驗的學習能力并不是以學歷來衡量的。

            在“普工”群體中,有很多有自己特色的專業人士。這些專業人員學歷不高,但通過相關專業技術的不斷實踐,獲得了高級技師、技師、高級技師等相關職業技能認證。這樣的工人,和工程師一樣的角色和能力,是企業解決生產或服務問題不可缺少的人才。這樣的群體,當然是市場上稀缺的人才。

            在這里,我們不需要擔心人力資源配置中的“倒掛”。普工月薪高于大學生,是市場評價的結果。但這種評價只是對某一方面、某一工種的評價,并不是對大學生能力和價值的否定。隨著市場化程度的不斷提高,制造業的不斷升級自然需要勞動者能力的不斷提高,這必然導致相關行業工資的上漲。這也意味著,只要自己的能力符合市場需求,無論是普工還是大學生,都能夠獲得與自身能力相匹配的薪酬水平。

            所以“普工”月薪超過大學生,并不能證明“讀書無用論”。相反,普工很受歡迎,他們背后的核心因素是學習和學習能力。但是,這個學習和對學習能力的判斷并不僅僅基于學歷。剛入職場的大學生低工資只是暫時的,因為他們掌握有扎實的理論知識,學習能力強,只要經過一段時間的時間,就很容易趕超普通工人,而且他們思維靈活,經常能夠發現工作中的一些問題,為解決難點和提高效率出謀劃策,這些都是沒有上過學的工人所不具備的。


            來源:實習就業網原創
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